Izrada se odvijala na satima Likovne kulture i Satima razrednika. Svaki je učenik najprije odabrao stihove s pokretnih panoa, a zatim su im učitelji pokazali primjere nekadašnjih spomenara. Na list papira pažljivo su, što ljepšim rukopisom, prepisali željene stihove, a nakon toga prionuli ilustriranju svoje stranice motivima vezanima uz stihove. Učenici su mogli koristiti vodene boje, flomastere, drvene bojice...

Na saima Hrvatskoga jezika učiteljice Sunčana Lelkić i Maja Priher pomogle su učenicima ukrasiti drugu stranicu spomenarskoga lista stihom u kojem su napisali svoje ime, prezime i mjesto stanovanja, kako bi se znalo tko je autor pojedine stranice. Nakon što svaki učenik dovrši svoju stranicu, one će se uvezati u razredne spomenare koji će biti izloženi u školi na kraju školske godine.

Mnogim se učenicima svidjela ideja izrade spomenara pa su, na radost projektnoga tima, započeli sa stvaranjem uspomena u vlastitim spomenarima.

Nika Priher, 6. a