Učenici obaju razreda s veseljem su prihvatili izazov da kroz deset dana sami organiziraju vlastito slobodno vrijeme na način da ga ispune sa što više raznovrsnih sadržaja, a da pritom što manje vremena provedu pred ekranima. Iz dana u dan za svaki su svoj uspjeh marljivo bilježili nagradne bodove i trudili se što manje vremena provesti pred ekranom. Njihove su uspjehe s ponosom pratili i roditelji, koji su svakodnevno svojim potpisom potvrđivali nagradne bodove. Mnogi su se od njih, zajedno s ostalim članovima obitelji, također uključili u projekt i zajedno se sa svojim trećašem bavili aktivnostima koje ne uključuju ekran. I učenici i roditelji se slažu da su pritom poboljšali svoju komunikaciju i jačali obiteljsko zajedništvo, a sve to na zdrav način. Osvijestili su da su u današnjem vremenu mediji bitna sastavnica svakodnevnog života, ali da pojedinim medijskim sadržajima treba pristupati s kritičkim stavom. Prednost su dali ponekad zanemarenim aktivnostima koje su izuzetno bitne za duhovno i tjelesno zdravlje, kao što su kretanje, boravak u prirodi, druženje, čitanje i briga o drugima. Trećaši nakon deset dana nisu prestali nastojati svoje vrijeme provoditi što kreativnije, naprotiv, zdrave navike stečene tijekom projekta obećaju razvijati i dalje.

Kojim su se sve aktivnostima trećaši bavili tijekom svojih deset dana bez ekrana i koliko su uspješni bili u ovom izazovu pogledajte u priloženoj prezentaciji.

                                                                     učiteljica pripravnica Željka Vuk